Sebuah
Kesempatan Bernama SM-3T
(Sarjana
Mendidik di Daerah Terluar, Terdepan dan Tertinggal)
Saya adalah seorang lulusan pendidikan
Fisika Universitas Riau. Awalnya saya tidak pernah tertarik untuk mengikuti
program SM-3T meskipun dosen pembimbing skripsi saya sebelum wisuda sering kali menyarankan untuk mengikuti pogram ini. Saya
mulai merasa terpanggil untuk mengikuti pogram SM-3T setelah mendengar kisah
dan semangat dari senior-senior saya yang telah dahulu mengabdi ke pelosok negeri.
Ketika pendaftaran SM3T angkatan ke
IV dibuka, saya langsung mendaftar secara online dan memilih LPTK lokasi
Tes yang terdekat dari rumah yaitu di Universitas Negeri Padang (UNP), meskipun
sebenarnya pendaftaran SM-3T ini hampir bersamaan dengan pembukaan Tes CPNS.
Namun tekad saya sudah bulat untuk mengikuti program SM-3T ini, karena ini
adalah suatu kesempatan emas bagi saya.
“Kadang sesuatu yang kau inginkan bukan
sesuatu yang kau butuhkan”
Menurut
ilmu yang menelitinya, semakin ke timur suatu wilayah maka semakin duluan
wilayah itu disinari matahari. Jadi semakin ke timur wilayah Indonesia, semakin
duluan matahari terbit di sana. Kata orang yang pernah kesana, laut di kawasan
timur itu luar biasa indahnya, menurut gambar juga begitu sepertinya. Jadi
kesimpulan sementara yang saya dapat adalah, laut timur itu indah, di sana
matahari terbit lebih awal, dan saya tidak pernah kesana. Kata “tidak pernah” biasanya menjadi awal
dari munculnya sebuah keinginan. Ketika kata “tidak pernah” bertemu dengan “kesempatan”, maka semakin
besarlah keinginan itu.
Kesempatan
itu datang di depan mata. Dari 9 Provinsi (Aceh, Kep. Riau, Sulawesi Utara,
Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, NTT, Maluku, Papua, Papua Barat) daerah
sasaran penempatan SM-3T, yang lokasi penempatannya merata mulai dari Indonesia
Barat, Tengah, dan Timur. Saya yakin tidak akan ditempatkan di
daerah Indonesia Barat terutama daerah Sumatera. Saya lahir dan besar di Sumatera dan satu penempatan berlokasi di sana, yaitu
Aceh. Jadi peluang saya semakin besar untuk ditempatkan semakin ke timur. Yang
saya dengar, tujuan utama SM-3T dikirim ke penempatan yang bukan daerah asalnya
adalah menyempitkan peluang untuk pulang.
Setelah lulus semua tahap seleksi (administrasi, tes online dan tes
wawancara) sebelum diterjunkan ke daerah sasaran, saya dan teman-teman yang
lulus harus mengikuti serangkaian pelatihan selama 2 minggu baik indoor
maupun outdoor. Seminggu sebelum pemberangkatan, saya diberitahukan
akan ditempatkan di Kab. Aceh Selatan. Singkat
cerita saya tidak ditempatkan di Indonesia Timur. Desa penempatan saya
tidak seperti yang saya lihat saat penayangan video “Mengabdi tanpa Batas”
sebelum tes wawancara dulu. Yang saya dengar saat itu adalah akses
terbatas terhadap listrik, air, sinyal hp, jarak tempuh jauh, dan berbagai
keterbatasan lain. Desa saya, kebalikannya, listrik hampir tak pernah putus,
air bersih, sinyal hp baik, akses internet yang lancar bahkan jaringannya 3G. Jarak ke kota hanya 2 jam jika menggunakan kendaraan pribadi
dengan kecepatan rata-rata 60-70 km/jam. Sedangkan teman-teman saya di
penempatan lain, mereka merasakan akses terbatas itu. Bahkan teman-teman se-kabupaten
(total ada 65 orang di beberapa Kecamatan di Kab. Aceh Selatan) merasakan itu
dan saya tidak. Meskipun agak kecewa, saya akan tetap melaksanakan tugas dan
segala kewajibanku dengan sepenuh hati. Mungkin ini takdir dan jalan hidupku.
Saya dan 64
teman lainnya penempatan kab. Aceh Selatan diberangkatkan ke
daerah sasaran pada tanggal 28 Agustus 2014 pukul 11.30
WIB. Kami berangkat jalur darat
selama ± 1,5 hari. Kami memasuki wilayah perbatasan Kabupaten
Aceh Selatan (kecamatan Trumon) sudah larut malam yakni jam 23.00, dan untuk sampai ke ibukota
Kabupaten Aceh Selatan (Tapak Tuan) masih membutuhkan waktu perjalanan 2 jam lagi. Kami yang berpenempatan di kec. Trumon langsung diturunkan di lokasi, tidak
ada acara penyambutan resmi seperti SM-3T sebelum-sebelumnya. :(
Esok hari sekolah tempat saya
bertugas diumumkan. Saya mendapat bagian di SMA Negeri Unggul Hidayatul Ilmi
Trumon, bersama 2 orang rekan saya lainnya yakni Juliana, S.Pd (guru bidang
studi BK) Dan Wanggi Setra, S.Pd (guru bidang studi Kimia). Kami pun dijemput
oleh wakil kepala sekolah (Drs. Teuku Nanta Setia) untuk di bawa ke lokasi
sekolah sasaran.
Hari senin tanggal 01 September merupakan hari pertama saya
bertugas di SMAN Unggul Hidayatul Ilmi Trumon. Kami berangkat ke sekolah dengan
jalan kaki (± 5 km) karena disini memang tidak
ada kendaraan umum maupun ojek. Hari itu saya tidak langsung mengajar, akan tetapi hanya
melakukan observasi dan perkenalan ke kelas. Sekolah penempatan kami baru didirikan tahun ajaran ini jadi
masih baru, cuma ada satu kelas X-MIA dan itupun gedungnya masih menumpang di
SMAN 1 Trumon. Ketika pertama kali masuk ke kelas, ternyata diisi dengan 30
orang murid, bangku-bangku sekolah yang sudah ada bekas diperbaiki, aktifitas
belajar mudah terganggu oleh suara bising di kelas sebelah,
diperparah lagi dengan kondisi ruang kelas yang panas tentu membuat suasana belajar menjadi tidak
nyaman.
Dalam 1,5 bulan tahun ajaran ini, siswa-siswa disana belum pernah
belajar fisika sekalipun karena memang tidak ada guru. Mereka tidak ada yang memiliki
buku ajar dan LKS, sekolah tidak mempunyai infokus untuk menunjang penggunaan media
pembelajaran. Berdasarkan keadaan tersebut, saya perlu membuat bahan ajar, LKS,
serta media penunjang untuk mempermudah proses pembelajaran. Demikianlah
kondisi dan situasi yang saya temui pada saat melaksanakan tugas mengajar di
SMAN Unggul Hidayatul Ilmi Trumon.
Keadaan lain yang saya temui di sekolah ini adalah guru sering
tidak hadir ke sekolah sehingga anak-anak sering tidak belajar. Pengajar yang
ada disini adalah guru-guru mutasi dari berbagai sekolah. Sehingga beberapa
orang guru tempat tinggalnya jauh dari sekolah, hal ini yang menjadi penyebab
utama guru jarang hadir, apalagi jika cuaca yang kurang bersahabat. Sehingga
saya dan 2 teman SM-3T lainnyalah yang harus stanby setiap hari di sekolah. Walaupun
dengan demikian semangat belajar siswa-siswa disini bisa dibilang cukup baik.
Mereka juga bersemangat dalam kegiatan ekstrakurikuler. Meskipun kegiatan
ekstrakurikuler yang ada hanya kegiatan Pramuka setiap hari Sabtu sore. Tetapi
siswa-siswi kami sangat bahagia menjalaninya. Selain kegiatan di sekolah, saya
dan 2 teman lainnya juga membuat kegiatan di luar sekolah (sekolah alam) ke
Hutan Leuser Internasional yang bekerjasama dengan pihak Conservation Response Unit (CRU) Trumon. Di sini siswa-siswi
mendapat ilmu lebih mengenai tumbuh-tumbuhan dan satwa.
Alam aceh dan lautnya ternyata tidak kalah menariknya dari daerah Timur.
Hutan yang masih alami, samudera yang biru membentang apalagi kalau dilihat
dari atas bukit subhanallah sungguh cantiknya, semua masih alami belum ternodai
oleh tangan-tangan jahil. Di Aceh ini khususnya daerah Trumon juga terdapat
satwa-satwa liar seperti gajah sumatera, kucing rawa, harimau, kera, rusa dan
lain-lain. Di sini banyak sekali gajah yang sudah dilatih dan saya sangat
menyukainya. Sungguh tidak rugi rasanya saya berkunjung ke daerah ini. Di sini
saya belajar lebih dekat dengan alam. Saya juga pernah terlibat langsung
memasang Camera’s Trap di beberapa
titik hutan Leuser untuk merekam segala jenis satwa yang ada di hutan Leuser
tersebut, terutama kucing rawa, hariamau, rusa dan lagi-lagi gajah. Segala yang
saya jumpai disini membuat saya senang dan tidak kecewa lagi. Sungguh bangga
rasanya saya bisa sampai disini, di Tanah Rencong serambi Mekkah. Mungkin semua
ini adalah hikmah yang diberikan Allah dan saya telah belajar banyak hal dengan
semua ini.
Kesan
Secara umum saya senang menjadi bagian
dari SM3T. Saya bahagia selama berada di lokasi pengabdian. Saya senang bisa saling berbagi
ilmu dengan mereka. Di kelas saya memang menjadi guru dan mengajar
mereka, kalau di luar sekolah saya jadi sahabat bagi mereka, mereka yang mangajari saya bahasa aceh dan
mengajak kami guru SM3T melihat indahnya alam Aceh Selatan. Sedih rasanya jika
harus berakhir dan meninggalkan tempat ini.
Harapan
Semoga SMAN Unggul Hidayatul Ilmi menjadi
sekolah yang maju dan benar-benar menjadi sekolah UNGGUL seperti yang
diharapkan serta menjadi sekolah favorit bagi masyarakat sebagai fasilitas
mendidik generasi penerus bangsa
EmoticonEmoticon